Queridos pais,
Desde os primeiros dias letivos de 2012, aguardei o
surgimento de um tema que fosse interessante e justificasse o desenvolvimento
de um projeto de estudo.
O grupo vem apresentando assuntos muito variados em suas
conversas e não um tema principal.
Por isso, sugeri às crianças a construção de um livro que
fale um pouco de tudo que seja discutido em sala e que mereça um olhar
investigativo. O livro, que já foi iniciado, recebeu o nome de “O Livro de Todas
as Coisas” e está sendo utilizado como suporte para as vivências do grupo e
para “guardar” algumas de nossas descobertas.
Vocês terão a oportunidade de manuseá-lo e descobrir também
coisas novas e importantes para a Turma da Alegria.
“As crianças refletem
e gradativamente tomam consciência do mundo de diferentes maneiras em cada
etapa do seu desenvolvimento. As transformações que ocorrem em seu pensamento
se dão simultaneamente ao desenvolvimento da linguagem e de suas capacidades de
expressão. À medida que crescem, se deparam com fenômenos, fatos e objetos do
mundo; perguntam, reúnem informações, organizam explicações e arriscam
respostas; ocorrem mudanças fundamentais no seu modo de conceber a natureza e a
cultura.”
Referencial Curricular
Nacional para a Educação Infantil, vol.3.
Após diversas situações investigativas, assuntos comentados
a partir do nosso cotidiano e até mesmo de conversas rápidas e pontuais,
encerro o trabalho com “O Livro de Todas as Coisas”. Na verdade, acredito que
foi encerrado como registro coletivo do grupo, mas as reflexões e a tomada de
consciência do mundo , citação do Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil ( página 2 do texto) , crescerão sempre, a cada ano, em cada
fase da vida.
O mais importante é que a curiosidade esteja sempre viva,
desta forma as descobertas, investigações e aprendizagens estarão presentes.
No site do Recreio, palavras que dizem tudo:
“Um mundo em cada coisa.
Cada coisa é uma coisa, especial. Singular. Única.
Cada coisa guarda um segredo. Um mistério. Uma surpresa.
Cada coisa coça a curiosidade. Atiça. Instiga a conhecer.
Aprender. Compreender. Apreender.
Olhar para uma coisa que é simples e descobrir um mundo ali.
Enxergar em tudo uma porta aberta para um novo universo.
E mergulhar e interagir...”
As crianças entenderam a mensagem e, ao longo de 2012,
percorreram não todas, mas muitas coisas da vida.
Um abraço
Daniela Bracarense
